L’arrêt de bus zéro ennui
« Chaque minute d’attente prend des allures d’éternité perdue. » Jean Dion
Chloé Renard
design :
portfolio
La Galerie Virtuelle 2020
Pour la première fois en 2020, toute la diversité des programmes de cycle bachelor du Diplôme de design Bac +5 est mise en avant à travers cette galerie virtuelle.
Design : Portfolio 2020 propose 36 projets sélectionnés parmi les plus significatifs de cette année, qui témoignent du talent, de la créativité et du savoir-faire développés par les étudiants durant ce premier cycle d’études.
Le Diplôme de design Bac + 5 de L’École de design Nantes Atlantique est structuré autour d’un cycle bachelor de 3 ans (BDes – Bachelor of Design) et d’un cycle master de 2 ans (MDes – Master of Design). Accessibles après des études secondaires, les programmes BDes sont l’occasion de développer créativité et culture générale, et d’acquérir une solide culture professionnelle dans un métier du design.
Membre de la Conférence des Grandes Écoles , associée à l'Université de Nantes , L'École de design de Nantes Atlantique, créée en 1988, se définit comme une école professionnelle de création et d'innovation et forme des designers portant une vision stratégique du design au sein des entreprises et des organisations.
Design d'espace
Le design d’espace est une activité de conception qui touche de multiples domaines. Il permet de créer des espaces à l’intérieur du cadre bâti (public ou privé) mais aussi d’intervenir sur l’environnement (paysage, aménagement urbain...) ou de créer des espaces éphémères (événementiel, scénographie, muséographie...).
Viens voir la musique !
« Un circuit de « musique à vivre » pour les personnes entendantes et malentendantes. »
Léa Février Renaud
La Ruche
« J’ai construit ma maison comme un jouet. » Pablo Neruda
Pierre Guimbretiere
Firefly - Luciole urbaine
« La nuit, en ville, vous sentez-vous en sécurité ? »
Marie Rouzo
Refuge 2.0
« Un parcours visiteur à la SPA pour sensibiliser tout en proposant de nouveaux services »
Clémence Roux
Dualité parallèle
« Faire du Cours des 50 otages un modèle de transition énergétique et écologique »
Maxime Cirio
POLO, Cuisine de Symbiose
« Porter un regard différent sur nos habitudes sociales et alimentaires »
Héloise MARIANI
Une slow promenade nantaise
« Slow promenade et mise en éveil des 5 sens au Cours Saint Pierre à Nantes »
Clémentine CRUSSON
« L’architecte d’intérieur écoute, remet en question, brise les codes, propose de nouveaux usages, de nouvelles opportunités. L’objectif : concevoir et réaliser un espace de vie, de travail, de loisirs… innovant et sensible intégrant contraintes techniques et réglementaires. »
Lydie Morand,
Responsable pédagogique BDes Architecture intérieure
« Outre les qualités techniques, créatives et organisationnelles requises, la force et la richesse du métier d’architecte intérieur résident dans la capacité à se réinventer et à créer des solutions adaptées dans un monde en mutation. »
Emmanuel Alouche,
Référent du programme BDes Retail & Interior Design
« Que ce soit pour une exposition, un évènement culturel ou commercial, le scénographe valorise des contenus, réinvente les espaces, transforme l’univers d’un lieu, implique le visiteur dans une déambulation sensible, proposant chaque fois une expérience nouvelle… »
Flavien Conilleau
Responsable pédagogique BDes Scénographie
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nos formations en
design d'espace:
- BDes Architecture intérieure
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Design graphique
Le design graphique est une activité de conception visant à mettre en œuvre et à coordonner la réalisation d’une communication visuelle combinant images et textes, sur imprimé ou sur écran, statique ou animée.
Orange Bleue : un regard humaniste
« Carte du monde déformée : réévaluer la juste taille des continents »
Romane Lombard
Phaune
« Notre époque vit une “crise de la sensibilité” à l’égard de la vie sauvage. » Baptiste Morizot
Pierre Tellier
Astropédie
« Immersion dans l’univers de l’astronomie »
Victor Cronier
Figurama
« Un jeu éducatif pour faciliter l’apprentissage de langues à alphabet non latin »
Ingrid Coulmeau Corallo
Dis, c'est quoi la mort ?
« Un livre pour aider l’enfant à accepter le deuil »
Daphné Champenois
Safe Sexe
« « Un mode d’emploi anti-MST » en format vidéo »
Corentin Jouron
Helping Friend
« La projection vidéo à domicile pour accompagner les personnes atteintes de la maladie d’Alzheimer »
Anna Vincensini
Racines Mobiles
" La peur de vieillir abîme plus que l’âge “ - Jeanne Moreau -
Garance Hubert
The Nature Festival
« Un Festival de la nature pour sensibiliser les enfants à la préservation de l’environnement »
Thomas Provost
« En questionnant le rapport du fond et de la forme, le designer
graphique s’attache à disparaitre derrière le message à transmettre, au profit des usagers. »
« Le motion design permet l’accès à l’information aux utilisateurs en jouant avec les codes
narratifs, via le son, le graphisme et le mouvement. »
Jérôme Héno
Responsable pédagogique BDes Design graphique et BDes Motion Design
« Les Brand Designers doivent comprendre les valeurs au cœur des entreprises, les codes et le sens avant de produire une identité de marque. Cette identité sera la base des produits, services et espaces… pour créer une image de marque dans l’esprit des audiences cibles. »
Sue Alouche
Brand Design Lecturer
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design graphique:
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Design numérique
Le design numérique est une activité de conception de services innovants liés aux technologies numériques dans tous les secteurs de l’économie.
iFish
« Une application pour les passionnés de pêche, professionnels et débutants »
Yuxiang Li
Nauxi - la boucle verte
« Une application pour gérer un arbre virtuel et devenir acteur de la reforestation »
Paul Joly
Confluence
« Réinventer les échanges entre étudiants et alumnis »
Théo Geiller
Feelink
« Si vous voulez être libre de vos émotions il faut avoir la connaissance réelle, immédiate de vos émotions. » Arnaud Desjardins
Jeanne Verstraete
What a colorful world!
« Un jeu vidéo pour sensibiliser au daltonisme »
Mathilde Belvèze
Swim'out / Tous à l’eau !
« Une application ludique pour progresser en natation »
Tanguy LE CROM
« Un Digital Media Designer doit être méthodique, ouvert, sensible et responsable. Il identifie les besoins, selon le contexte projet, les publics visés et les moyens. Il déploie le service vers les supports adaptés, numériques et autres actions et définit un écosystème global et cohérent. »
Thierry Mellerin
Référent du programme BDes Digital Media Design
« Quoi de plus abordable qu'un jeu pour répondre à une problématique design ? Un Game Designer conçoit des expériences narratives immersives dans lesquelles l'usager interagit pour apprendre, comprendre, se former ou se divertir. »
Edouard Durand
Responsable pédagogique BDes Game Experience Design
« Un bon designer d’interactivité est capable d’appréhender à la fois la complexité des interactions humaines ainsi que les multitudes de possibilités apportées par les nouvelles technologies, pour au final créer une relation entre humain et machine simple et évidente. »
Florent Michel
Responsable pédagogique BDes UI/UX Design
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Design produit
Le design produit touche l’ensemble des secteurs d’activités de production industrielle et de service et s’applique aux biens de consommation comme aux biens d’équipements.
Le voyage en 2030
«Rien n’est plus propice qu’un voyage pour sonder tous les aspects merveilleux de l’imprévu.» Jean-Raymond Boudou
Lou Pavageau
focuS
«Ceci n’est pas une chaise.»
Laure Tibayrenc
Máni
« Quelle solution anti-bruit pour protéger votre bébé en toute situation ? »
Mathilde Bonacorsi
Dyslexie et proprioception
« Accompagner les élèves dyslexiques en classe »
Marie Rondot
L'aventure à portée de pédale
« Un service de vélo cabines électriques pour développer le tourisme à vélo »
Camille Dubreuil
OFLO
« Le vélo tout-terrain pour photographes »
Dion Deboulle
TARG-E, la mobilité made in London en 2030
« Un petit véhicule électrique autonome pour se déplacer à Londres »
Benjamin Bonneau
Open trip
« Une micro-caravane pour prendre son temps et aller à l’essentiel »
Théo Ratron
Keeb
« Un parcours de sensibilisation pour défendre les apiculteurs français et les abeilles »
Cloé Cordey
Home(me)
« Détourner des pièces de mobilier pour le confort des animaux de compagnie »
Elisa Pham-Dang
Lettelse
« Une application pour aider les skieurs non aguerris à se repérer sur les pistes »
Emmy Decoursière
EOP / “Demain nous serons tous fermiers”.
« Un outil éducatif pour une alternative de consommation à l’échelle locale »
Jean-Philippe Cesbron
FUKEI
« Enjeux environnementaux : un jeu pédagogique pour éveiller l’intérêt chez l’enfant »
Maxime LE CORRE
« Le design produit est la traduction de nos pensées à travers des
objets utiles et accessibles à tous pour changer le monde. »
« Le design transport permet de nous
affranchir des barrières matérielles et temporelles dans le déplacement des personnes et des objets.
»
Arnaud Balduc
Responsable pédagogique BDes Design industriel et BDes Design transport
« Éveillé, le designer industriel est un concepteur qui produit du sens et des usages. Traducteur, il exprime les valeurs de ses projets en finitions, matériaux, formes, technologies et usages. Responsable, il évalue l’impact de ses projets, pour ses utilisateurs et ses marques. »
Olivier Pigasse
Référent du programme BDes Industrial Products
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- BDes Design transport
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À propos
Membre de la Conférence des Grandes Écoles, associée à l'Université de Nantes, L'École de design Nantes Atlantique, créée en 1988, se définit comme une école professionnelle de création et d'innovation et forme des designers portant une vision stratégique du design au sein des entreprises et des organisations.
L’école délivre le Diplôme de design Bac +5 visé par le Ministère de l’Enseignement Supérieur, de la Recherche et de l’Innovation. Elle délivre également le Diplôme National des Métiers d’Arts et de Design (DN MADE, Bac +3, Grade de licence).
Avec environ 1500 étudiants, son métier principal est l’enseignement du design par la voie scolaire, en apprentissage ou dans le cadre de la formation continue.
L’École de design Nantes Atlantique est aujourd'hui la seule école de design à avoir structuré ses formations (Bac +5) et sa recherche autour de 5 domaines d’expertise en Care design (santé, soin, innovation sociale), City design (villes et territoires), Food design (systèmes de l'alimentation), Digital design (innovation numérique), Media design (médias, information, communication et divertissement) répondant aux grands enjeux du monde contemporain.
Ses programmes pédagogiques sont axés sur la professionnalisation des études en partenariat avec les entreprises : stages, apprentissage, études prospectives, ateliers, projets collaboratifs et soutien aux projets innovants.
Résolument internationale, L’École de design Nantes Atlantique est installée à Pune (Inde), Shangaï (Chine), São Paulo (Brésil), Montréal (Canada) et à Cotonou (Bénin) avec Africa Design School.